习近平总书记在安徽考察时强调，要进一步推动文化和旅游融合发展，发展全域旅游，把文化旅游业打造成支柱产业。近年来，市委、市政府高度重视文旅融合发展，通过完善政策体系、构建产品体系、健全服务体系和扩大品牌影响等措施大力推动研学旅游发展，取得了明显成效。 但我市在打响九华山世界级品牌，利用九华山世界地质公园独特的花岗岩地质地貌、丰富的生态资源和深厚的文化底蕴，打造九华山地质研学旅游基地，在赋能池州旅游高质量发展方面仍存在短板弱项，主要表现在：一是课程体系建设滞后，研学内涵不足。课程设计“同质化”严重，多停留在“观光式研学”层面；课程目标不明确，研究性学习特征不突出。二是师资队伍建设薄弱，专业能力欠缺。研学导师队伍存在“数量不足、结构失衡、专业不强”的突出问题。专业人才培养机制不健全，研学指导的专业性和权威性有待提升。三是配套服务设施不完善，保障能力不足。基础设施适配性不够，研学专用教室、实验室等服务设施供给不足，安全保障体系不健全，智慧研学设施滞后。四是运营管理机制不健全，发展合力不足。统筹协调机制缺失，市场主体培育不足，政策支持体系不完善，品牌营销力度不够。为此建议：

一、构建特色课程体系，提升研学核心品质。一是打造分层分类课程体系。小学阶段侧重“感知体验”，初中阶段侧重“认知探究”，高中阶段侧重“研究创新”，形成“基础型+提升型+创新型”的三级课程体系。二是推动文旅深度融合。开发“地质+文化”系列课程，将地质研学与主题文化研学、非遗研学、红色研学相结合，打造“跟着古诗游九华”“地质非遗双体验”等特色课程。三是创新课程呈现形式。引入VR/AR技术，开发虚拟地质博物馆、地质演化动画等数字化课程资源，设计野外地质勘探、地质标本制作、科考报告撰写等实践环节，增强课程的互动性和沉浸式体验。

二、完善配套服务设施，增强研学保障能力。一是优化基础设施建设。在地质博物馆增设研学专用教室、实验室和实践操作区，配备地质勘探工具、标本展示柜等教学设备；补齐服务设施短板，规划建设研学营地，配套建设生活设施，满足不同规模研学团队研学需求。二是强化安全保障设施。对现有科考步道进行安全升级，增设防护栏、休息区和应急避险点；在野外研学区域增设安全警示标识、监控设备和救援设备，建立地质遗迹动态监测系统，防范野攀等破坏行为。三是推进智慧研学建设。升级地质博物馆数字化展示系统，开发研学线上预约平台、导览系统和成果展示平台，实现研学活动“一站式”服务；利用无人机、物联网等技术，对研学团队进行实时管理，提升服务效率和安全保障水平。

三、加强师资队伍建设，筑牢研学人才支撑。一是建立多元化导师队伍。采用“内培+外引”模式，组建专业导师、兼职导师、志愿导师三支队伍，建立统一的研学导师资源库。二是健全培育机制。与中国地质大学、安徽师范大学、池州学院等院校合作，建立研学导师培训基地，开展常态化培训；适时组织导师赴国内先进研学基地考察学习，举办优秀研学课程设计大赛、导师技能比武等活动，提升专业能力。三是建立专家智库。聘请地质地貌、教育教学、文旅运营等领域专家，为课程开发、基地建设、师资培训提供长期指导。

四、健全运营管理机制，凝聚持续发展合力。一是建立统筹协调机制。成立由市政府牵头，教育、文旅等部门参与的研学旅行工作领导小组，协调解决基地建设、课程开发、市场监管等重大问题，形成“统一规划、分工负责、协同推进”的工作格局。二是加大政策扶持力度。进一步完善出台相关政策，明确在资金投入、用地保障、市场培育等方面，对地质研学旅游基地建设给予支持。三是加强品牌营销推广。打造“九华地质研学”特色品牌IP，编制“池州研学地图”，设计系列宣传海报、短视频和宣传册，组织开展专题推介；举办九华山地质研学节、青少年地质科普大赛等活动，不断提升品牌影响力。